“师者，以德为先。”良好的师德和高尚的师风是教育的灵魂，为进一步践行师德师风建设，有效落实和推进学校对师德师风突出问题专项治理活动的实施，切实提高我校教职工的思想政治素质和职业道德修养，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。2021年1月6日，东湖小学特召开了线上师德师风突出问题专项整治活动再推进会议。

早在2020年11月27日，学校工会就组织召开了首次师德师风突出问题专项活动推进会。会上邓主席带领全体教师重温吴教人〖2020〗33号关于印发《吴中区中小学师德师风突出问题专项治理活动实际方案》文件，对三大群众反映强烈的师德师风突出问题特别作出了提醒，并带领大家集中学习了《师德师风手册》重要相关内容，要求大家严格规范自己的教育言行，立德树人，弘扬高尚师德。

本次再推进活动中，工会邓卫红主席首先传达了2020年度全省师德师风建设工作视频推进会会议精神，再次带领大家重温了《师德师风手册》内容，梳理了要点。要求全体教师进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，积极进行师德师风学习和自查。特别提醒期末复习期间，切莫心浮气躁，规范自己的教育言行，坚决杜绝体罚和变相体罚等违反师德师风的行为发生。

接着，举行了《师德师风手册》学习心得交流活动，由许琳雅和吴海静两位新上岗教师代表作了线上交流。两位老师结合自己的工作实践畅谈心得，发表了学习感悟。

许琳雅老师说：

我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当成自己的孩子一样去关心、呵护。通过学习《师德师风手册》，我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。要加强师德修养，坚决不出现违反职业道德行为，踏踏实实地做人，踏踏实实地教书育人。

吴海静老师说：

作为一名小学教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感受到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。师德，是成为一个合格教师的道德底线， “学高为师，身正为范”永远是教师职业的不变准则。

此次推进活动，对促进教师坚守教书育人的使命，不忘初心有着积极的意义。育人者育心，育心者自育。践行师德师风，我们一直在行动。