为进一步推进学校课程建设、提高教师专业素养，促进教师专业发展，5月22日，东湖小学邀请南师大吴晓玲教授来校指导。

     上午，吴教授和东湖小学校本课程组全体成员一起，在操场听了由王胜龙老师执教的古诗词特色课——耐久跑《夺宝奇兵》。王老师为了突破耐久跑训练单调枯燥的形式，将古诗、音乐、气功融入体育课堂，学生在感受传统文化魅力的同时，锻炼了身体，提高了运动能力。在之后的研讨过程中，吴教授表示，王老师的这堂课，找到了古诗词与体育课的契合点，从而拉近了孩子和古诗词之间的距离。在听课的过程中，她逐渐感受到古诗词与体育课的和谐融合。在这特殊时期，王老师结合实际给孩子们带来了这样一堂特别、有趣的体育课，他用诗歌打开了我们对体育课的思考，对其他学科教学的思考，难能可贵。吴教授鼓励我们就是要在痛点之上寻找创新点，不断推动我们的校本课程建设。

下午，吴教授和全体英语组成员听了顾君老师执教的英语课——《Seasons》。吴教授对顾老师的这堂课给予了肯定。她认为顾老师的英语语言功底较为扎实，教学设计思路清晰，而且在课堂中能循序渐进地把学生往高位领，教学富有设计感。在随后的研讨过程中，吴教授还向我们指出：教师应做到有思想、有智慧、有激情、有个性、有文化。并且需要了解有效教学的三条“铁律”:“先学后教”——以学定教；“先教后学”—— 以教导学；“温故知新”—— 学会了才有兴趣。俗话说“讲之功有限，习之功无已”，课堂上教师要多关注学习的有效性，对于孩子们平时做错的题要多做研究，多做分析。吴教授给我们带来了很多新思想、新理念，相信全体英语组老师会更加清楚今后努力的方向。

本次活动虽然已经结束，但是我们对课程建设、课堂教学的思考仍在继续。在砥砺前行的道路上，教师们的专业成长正散发着清香，创新的种子已经生根发芽。面向未来，我们充满信心！