接着，德育处宋主任以“可以做什么”和“还能做什么”为题发表讲话，为疫情期间的班主任工作提供了思路。宋主任以自己和学生之间的一个个小故事为例，建议班主任可以化冷冰冰的电脑屏幕为有温度的沟通平台，分享彼此在生活中遇到的趣事，增强交流，加深师生情。除此之外，宋主任启发班主任，还可以通过屏幕，挖掘学生隐藏的个性，这样更有助于班主任更好地了解学生，进行因材施教。

 散是满天星，聚是一团火。疫情突发三周以来，班主任们用自己的爱心、细心和耐心架起了一座座家校沟通的桥梁，既发挥了因势利导的智慧，又展现了灵感与灵感的碰撞，还凝聚了团队成员之间的力量。会上，各年级的班主任代表也分享了自己的线上班级管理工作的感悟。疫情期间，在统计防疫信息，做好防疫提醒之余，班主任们坚守在教学一线，克服设备困难，进行课程直播；耐心批改作业，及时反馈情况；用爱陪伴学生，给予温暖指导。以细微之举，心系彼端学生，东湖小学班主任们育人的责任和担当，尽体现在这一言一行中。